JFMF Master Teacher Program - MTP FORUM 06

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登録日:
2006年2月26日

居住地 JP

投稿: 30

米国研修報告書

米国研修

(2006年3月14日～3月28日)出張報告書

１．はじめに

＜パートナーについて＞

　　場所：ミシガン州 Northville (デトロイト空港から車で西に30分程度)

　　学校：Meads Mill Middle School

　　担当教員：Mrs. Crystal German/Computers/Leadership

　　技術担当：Mr. Stephen Computer Electives

　　管理者：Dr. Meyer Principal

　　生徒数：850人

　　教員数：50人

Crystalさんは、日本語を熱心に勉強されています。すごく良く接して下さいました。

Stephenさんは、Startrekのトレッキーな方で、コンピュータの知識に長けています。

Dr. Meyerは、非常にフレンドリーな方です。

ミシガン州Northvilleは、6つの小学校、3つの中学校、1つの高等学校がある非常に小さな街でした。Northvilleは今年度でMTPには連続6年となりますが、パートナー校のMeads Mill Middle Schoolは初参加でした。Meads Mill Middle Schoolの他に、Hillside Middle School(パートナー校：北海道釧路江南高等学校)とAmerman Elementary School(パートナー校：小松市立荒屋小学校) の合計3校が地域応募しており、北海道釧路江南高等学校と小松市立荒屋小学校の先生方とは同じホテルに宿泊し、それぞれのパートナー校滞在以外はほぼ同じ行動ととりました。

Northvilleと小松市は6年間交流しているということでしたが、今回に担当者はどちらも初めての訪問でした。

＜ワシントンでの行程略＞

●３月１９日（日）

　　６：００　　パートナー校に向けてホテル発

　　８：２１　　ワシントン発

　　９：５６　　デトロイト着

　　１１：００　Marriott Detroit Livoniaホテルチェックイン

　　１１：３０　デトロイト観光

　　　　　　　　　デトロイト川を挟んでカナダを眺望

　　１６：３０　Welcome dinner（教育長、校長先生もご参加頂きました）

　　２１：００　ホテル着

●３月２０日（月）

　　７：４０　パートナーにピックアップ

　　８：１５　Welcome at Meads Mill School

　　８：４５　Meads Mill Middle School見学

　　１０：２０　移動

　　１０：３０　Welcome at Hillside Middle School

１１：００　Hillside にて生徒と昼食

　　１１：３０　Hillside Middle School見学

　　１３：００　移動

　　１３：１５　Welcome at Amerman Elementary School

　　１４：００　Amerman Elementary School見学

　　　　　　　　移動

　　１５：３０　Meads Mill Middle Schoolに戻って明日の授業の準備

　　１７：３０　ホテル着

　　１８：３０　パートナーと夕食

　　２２：００　ホテル着

学校へのお土産として、「千羽鶴」、和紙でできた漢数字表記の時計をお渡ししました。大変喜んで下さいました。

〈Meads Mill Middle School見学〉

　校長先生自らが案内してくださいました。校長先生も850人ほとんどの生徒の名前と多岐にわたる授業の内容を把握されているということでした。

生徒は各自のロッカーを持っていました。休み時間は4分しかなく、登校時にその日の授業の用意をロッカーから取り出し、バックに入れて行動するということでした。休み時間が短いのは、休み時間の管理は誰がするにか？という発想からきているということです。

胸に手を当ててアメリカ国旗に向かうところから一日が始まります。教室は正方形の辺に沿って４つの教室が存在し、互いの授業の様子がわかるようになっています。このことが教師の刺激にもなっているようです。コンピューター室、図書室、ホール、理科室、音楽室など設備は割合整っていました。理科室ではマウスと爬虫類を飼育していました。

〈Amerman Elementary School見学〉

　小学校ながら、選抜試験を行い、Advancedクラスと普通クラスに分けて指導していました。各教室に、トイレや手洗い場が設置されており、基本的に教室内ですべてが片付くようになっていました。レイアウトはそれぞれの担任によるものでした。

●３月２１日（火）

　　７：４０　パートナーにピックアップ

　　８：００　Hillside Middle School Animal room 見学

　　８：５０　移動

　　９：１１　2限目 Meads Mill Middle School にて8年生に授業

　　１０：０３　3限目 8年生 Science 授業見学

　　１０：５０　Meads Mill Middle School　カフェテリアにて生徒と昼食

　　１２：００　4限目 Meads Mill Middle School 6年生 Band 授業見学

　　１２：２７　5限目 Meads Mill Middle School 6年生 Choir 授業見学

　　１２：５０　移動

　　１３：１９　6限目 Hillside Middle School にて7年生に授業

　　１４：１１　7限目 Hillside Middle School にて8年生に授業

　　１５：３０　終了

　　　　　　　　移動

　　１６：３０　食事

　　１８：３０　移動

　　１９：００　教育委員会訪問

　　２０：３０　ホテル着

＜2限目 Meads Mill Middle School にて8年生に授業＞

　前半は尾賀先生が日本文化と西京の学校案内、後半は私が書道の体験学習を行いました。

　生徒は熱心に聴いており、反応も非常に良かったです。生徒へのお土産として紙風船、おはし、しおり、筆を渡したら、ランチタイムにおはしをさっそく使ってみるなど、非常に関心を抱いてくれました。

＜3限目 8年生 Science 授業見学＞

　周期表についての学習でした。族、周期によらず、まったくばらばらに108個の元素記号を歌によって覚えていました。この日は、生徒が作曲したものをみんなに披露したり、問題演習を行っていました。教師による生徒への質問が多くあり、それに競うように挙手をして生徒は答えていました。

＜5限目 Meads Mill Middle School 6年生 Choir 授業見学＞

　選択授業で、生徒はトロンボーンなどの楽器を約2万円／月でレンタルするということでした。「さくらさくら」を演奏してくれました。

＜4限目 Meads Mill Middle School 6年生 Band 授業見学＞

　「ゆうやけこやけ」をうたってくれました。

＜教育委員会訪問＞

　挨拶のみでしたが、コップやランチョマットなどのお土産を頂きました。

●３月２２日（水）

　　７：４０　パートナーにピックアップ

　　８：００　Welcome at Northville High School

　　８：１５　Northville High School見学

　　１０：００　移動

　　１０：４５　Schoolcraft College 見学

　　１１：３０　Schoolcraft Collegeにて昼食

（Northville学校区長、教育委員会、校長先生もご参加頂きました)

　　１３：００　移動

１３：１９　6限目 Meads Mill Middle School 6年生 Web Adventures 授業見学

　　　　　　　　　 Meads Mill Middle School 7年生 Desktop Publishing 授業見学

　　１４：１１　7限目 Meads Mill Middle School 8年生　Cooking 授業見学

　　１５：３０　終了

　　　　　　　　移動

　　１６：００　ホテル着

　　　　　　　　移動

　　１７：３０　小松のテレビ会議見学

　　１９：００　パートナーと食事

　　２１：００　ホテル着

〈Northville High School見学〉

　2000人の規模で、学校開始は7：35、90分×4コマ。

　Science、Language、Society、Business、Art、Mathの校舎があり、生徒は必修講座、選択講座に分かれて移動していました。障害者用の設備のある室内プール、カフェテリア、図書館、放送室、体育館、ジムなど非常に充実していました。

〈Schoolcraft College 見学〉

　料理をメインとした学校。ＵＳで6人しかいないマスターも講師として教えておられていました。パスタやデザート、燻製などの教室に分かれて学習していました。生徒が実経験を行えるように、学校にカフェを併設しており、調理場、ホール、レジなど6週間交代で経験を積む機会を作っていました。収益は学校経営にあてているとのことです。かなり設備が充実していました。学費は30万円／年＋教材費＋材料費となっていました。大部分の学校運営費は寄付金でまかなっていますが、資金繰りが一番頭が痛いそうです。

〈6限目Meads Mill Middle School 6年生 Web Adventures 授業見学〉

技術担当：Mr. Stephenによる授業。20人程度のクラスで、全員にPCがありました。

教室は、PCの画面を教員が見れるレイアウトになっており、遊んでいる生徒は注意され

ていました。HTMLによって画像処理を行っていましたがかなり高い内容に驚きました。

課題をクリアした人はインターネットで遊んでもよいということでした。

〈6限目Meads Mill Middle School 7年生 Desktop Publishing 授業見学〉

担当教員：Mrs. Crystalによる授業。ビジネスカードや興味のある分野のフライヤーを作成していました。授業中に手をあげてたくさんの質問が飛び交っていました。

〈7限目 Meads Mill Middle School 8年生　Cooking 授業見学〉

　メニューは、冷凍のピザと粉を溶かして作るジュースでした。48分間の中で料理して食べて片付けることまでやっていました。

〈小松のテレビ会議見学〉

　小松市教育委員会とAmerman Elementary Schoolのテレビ会議を見学させていただきました。通信には成功していました。

●３月２３日（木）

　　７：４０　パートナーにピックアップ

　　８：００　Welcome at Old Village School Special Education

８：３０　Old Village School 見学

　　１２：００　パートナーと昼食

　　１３：００　移動

　　１３：３０　デトロイト動物園見学

　　１６：００　移動

　　１６：３０　Hillside Middle Schoolにて生徒のバレーボール試合観戦

　　１７：３０　移動

　　１８：３０　パートナーと日本料理店で夕食(校長先生もご参加頂きました)

　　２０：３０　ホテル着

〈Old Village School 見学〉

　身体的、精神的、知的障害を持っている児童を対象とした特別学校で、特に身体的な障害を持っている児童に主に特化した設備が充実していました。すべてのスクールバスには車椅子用の設備が完備されていました。知的障害を持っている子どもたちは言葉は理解できないが絵は認識するので、そのことを利用してコミュニケーションをはかっていました。

〈デトロイト動物園見学〉

　普段は見ることができない場所も案内していただきました。修学旅行などの用途で使用される全体説明が行われるシアターは立派でした。動物は病気やけがをしており、放し飼いをされているが逃げることはないとのことでした。室外と室内があり、室外には哺乳類や鳥類、室内には爬虫類と昆虫がいました。蝶も放し飼いされていました。

●３月２４日（金）

　　７：３０　パートナーにピックアップ

　　８：１５　1限目 Meads Mill Middle Schoolにて7年生に授業

　　９：１１　2限目 Meads Mill Middle School 6年生 Math 授業見学

　　９：４０　　　　 Meads Mill Middle School 8年生 Digital Imaging 授業見学

　　１０：０３　3限目 Meads Mill Middle School 8年生 English 授業見学

　　１０：５０　6年生担当の先生と昼食

　　１２：２７　5限目 Meads Mill Middle School 7年生 Science 授業見学

　　１３：１９　6限目授業準備時間

　　１４：１１　7限目 Meads Mill Middle Schoolにて8年生に授業

　　１５：３０　プロジェクトディスカッション

　　１７：３０　Dinner(Northville学校区長、教育委員会、校長先生もご参加頂きました)

　　１９：００　Hillside Middle School でのイベント見学

　　２０：００　Mr. Crystal家訪問

　　２１：００　ホテル着

〈2限目 Meads Mill Middle School 6年生 Math 授業見学〉

　二人一組で神経衰弱の要領で、四則計算などを行わせ、カードを得る数を競わせる内容でした。みんなエキサイトしながら楽しく授業していました。

〈3限目 Meads Mill Middle School 8年生 English 授業見学〉

　Meads Mill Middle Schoolで一番の人気教師ということでした。Englishの授業ですが、アクティビティーが多い授業でした。クロスワードパズルを、教師が補助に入り生徒が課題を作成して、他の生徒が解いていくというものでした。クロスワードパズルにもストーリーがあり、パズルを完成したら宝箱を開けることができる鍵を得ることができるというものでした。3月は読書月間ということもあり、この日は課題図書の中の１フレーズからのパズルになっており、みんな熱心に取り組んでいました。宝箱の中身はペンで、「ペンは剣よりも強し」という内容を教師がまとめで話されていました。

〈6年生担当の先生と昼食〉

　教師は世界で一番の職業だと話されており、誇りを持って仕事されていました。教師になったきっかけは、生徒の成長を見ることができるから、自分が教師から影響を与えられたから、とおっしゃっておられました。心がけていることは、生徒にクリエイティブさを養う授業になるように、違った角度からの視点を養わせるように、何よりも自分が楽しんで行うことと話しておられました。

〈5限目 Meads Mill Middle School 7年生 Science 授業見学〉

　理科室にマウスとワニ、ヘビを飼っており、生徒が動物の世話をし、食べ物を与え、体重などを測定し、結果を分析してレポートするという授業でした。実際に黒と白のマウスの赤ちゃんが生まれることで、遺伝についての学習も深めるということでした。この授業の目標は、事象を観察することで仮説を立て結果を測定分析することで、理科に興味を持つようにしたいということでした。

●３月２５日（土）

　　８：３０　パートナーにピックアップ

　　９：３０　Local Attractions ; Greenfield Village 見学

　　１２：００　パートナーと昼食

　　１３：３０　買い物

　　１７：００　Mr. Garry家にて夕食

　　２１：００　ホテル着

●３月２６日（日）

　　７：３０　パートナーにピックアップ

　　８：００　デトロイト空港着

　　９：５２　デトロイト発

●３月２７日（月）

　　１７：０５　成田着

　　１９：４０　ホテル着

●３月２８日（火）

　　８：００　各校報告会開始

　　１３：３０　終了

３．プロジェクトと今後のスケジュール

	4月	5月	6月	7月	8月	9月
Buggs ＆ Soil	採集	分類				採集＆分類
Fast Plants						採集＆分類
Pair Project						開始
その他			Mrs. Crystal受け入れ
	10月	11月	12月	1月	2月	3月
Buggs ＆ Soil
Fast Plants
Pair Project	TV会議	TV会議	TV会議	TV会議	TV会議	TV会議
その他
		※ＴＶ会議に英語日本語勉強会を取り入れることになりました。

●ペアプロジェクトについて

　春にミシガンと京都の川において水生生物の生態系について調査し、生徒に意識関心を持たせる。秋になり、合成洗剤やその他汚染物質による水質調査キットを購入して調査を進め、環境による興味関心を持たせる。

　また、発展的に以下のような入試問題を実験を通して根本から理解させる。

４．感想

　今回の研修で、非常に多くのものを得たと思います。日米の教育の違い、文化の違いを見ることができて今後の力になったと思います。一番驚いたことは、アメリカの生徒に一番好きな教科を尋ねると、80％の生徒が「science」と答えたことです。授業や担当の先生の話を伺うと、理科に興味を持つような授業を心がけているということで、事象にふれ、観察・実験を行い、分析するという内容でした。本校では授業時間数の関係で十分な時間をとることはできませんが、できる限り、生徒に物に触れさせ、観察、実験、考えるということを行っていける授業を心がけたいと思いました。

　実際に、相手校を見ることができたので、イメージも湧きやすく、今後の連絡もスムーズに行えると思います。とても仲良くなることができて、本当に良かったです。一年間のMTPプロジェクトの中では、観察・実験を通しての研究を生徒と一緒に行っていくとともに、異文化への関心が高くなればと思います。

添付ファイル: